4. Gesamtschule Aachen

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4. Gesamtschule Aachen
Südtrakt
Schulform Gesamtschule
Schulnummer 196290
Gründung 2011
Adresse

Sandkaulstraße 75 + Heinzenstraße

Ort Aachen
Land Nordrhein-Westfalen
Staat Deutschland
Koordinaten 50° 46′ 50″ N, 6° 5′ 15″ OKoordinaten: 50° 46′ 50″ N, 6° 5′ 15″ O
Träger Stadt Aachen
Schüler 600
Lehrkräfte 48
Leitung Michaela Winz
Website www.gesamtschule-aachen.de

Die 4. Gesamtschule in Aachen ist eine vierzügige integrierte Gesamtschule als Ganztagsschule im Stadtteil Aachen-Mitte. Sie wurde am 1. August 2011 eröffnet und befindet sich im Aufbau. Zurzeit besuchen nur Schüler der 5. Jahrgangsstufe die Schule. Voraussichtlich ab dem Schuljahr 2017/2018 soll es eine Oberstufe geben, die erstmals im Schuljahr 2019/2020 Schüler zum Abitur führt.

Geschichte

CDU und Grüne legten am 31. März 2011 einen Ratsantrag vor, der die Verwaltung beauftragte, bis Oktober des Jahres eine Vorlage für die Reduzierung, Konzentrierung und Bündelung von Sekundarstufe I Schulen zu erstellen, in der auch eine vierte Gesamtschule Option sei.[1] Der Regierungspräsident Hans Peter Lindlar wies in einem Interview mit den Aachener Nachrichten im April 2010 darauf hin, dass die Neugründung einer Gesamtschule zu diesem Zeitpunkt aus rechtlichen Gründen nur als Halbtagsschule möglich sei.[2] Die rechtliche Grundlage änderten sich nach den Landtagswahlen in Nordrhein-Westfalen. Da zum Schuljahr 2010/2011 erneut 140 Kinder von den bestehenden drei Gesamtschulen abgewiesen werden mussten,[3] nahmen Elternvertreter im Mai 2010 dies zum Anlass, dem Bürgerforum eine Unterschriftensammlung für eine vierte Gesamtschule in Aachen zu unterbreiten. CDU, Grüne, SPD und Linke signalisierten ihre Zustimmungsbereitschaft für eine vierte Gesamtschule in Aachen. Zu diesem Zeitpunkt wurden im Bürgerforum erste Standorte diskutiert.[4] Die Initiative der David-Hansemann-Schule im September 2010 machte die Neugründung am Standort Sandkaulstraße möglich. Eltern und Kollegium sprachen sich für die Gründung einer neuen Gesamtschule aus, wobei sowohl die Eltern als auch die Lehrer der David-Hansemann-Realschule im Rahmen einer Abstimmung davon ausgingen, dass die Realschule in eine Gesamtschule umgewandelt werden und das Kollegium dementsprechend zusammenbleiben könne.[5] Gegen den Wunsch des Lehrerkollegiums der Realschule entschied der Rat der Stadt Aachen im Dezember 2010, eine neue 4. Gesamtschule am Standort Sandkaulstraße zu gründen und die David-Hansemann-Realschule auslaufend zu schließen.[6] Im Februar 2011 waren die erforderlichen 112 Anmeldungen für die neue 4. Gesamtschule erreicht.[7]

Standorte

Die vierte Gesamtschule wird – wie schon die David-Hansemann-Schule – an zwei Standorten eingerichtet werden. In der Sandkaulstraße 75 sollen die Jahrgangsstufen 5 bis 8 untergebracht werden, in der Sandkaulstraße 12 die Jahrgangsstufen 9 bis 13. Die beiden Standorte liegen etwa 400 m auseinander.

Sandkaulstraße 12

Die 4. Aachener Gesamtschule ist zurzeit nur am alten Standort der David-Hansemann-Realschule die inzwischen ausgelaufen ist. Im kommenden Schuljahr 2016/2017 soll dann auch wieder am dann neu errichteten Standort Sandkaulstraße 75 unterrichtet werden.

Sandkaulstraße 75

Sie ist die dritte Aachener Gesamtschule, die in diesem Gebäude gegründet wurde. Ursprünglich wurde das Gebäude für eine Volksschule gebaut. Der Aachener Architekt Peter Michael Pielen entwarf die Schule im Innenhof der Bebauung zwischen Sandkaul-, Achter-, Berg- und Rochusstraße, die dadurch eine besondere Lage erhielt: zentral und dennoch ruhig. „Pielen wollte Freiheit und Geborgenheit gleichermaßen in der Architektur, im Bau und in der Gesamtanlage zum Ausdruck kommen lassen. Neben den Gebäuden“ … „war auch die Gestaltung der Freianlagen wichtig. Grünflächen, Strauch- und Baumgruppen, sowie „Tummelwiesen“ sind hier gärtnerisch gestaltet worden, um die Schüler innerhalb einer „Grünlunge“ atmen zu lassen“.[8] Für die Anpassung des Gebäudes an die Bedürfnisse der neuen Gesamtschule wurde von der Stadt Aachen ein Wettbewerb ausgelobt. Grundlage dafür bilden unter anderem die Anforderungen an das Gebäude, die in einem Workshop unter Beteiligung von Eltern, Lehrern und Schülern formuliert wurden. Die Ergebnisse werden im Dezember 2011 der Öffentlichkeit vorgestellt. Auf dem Schulgelände befinden sich neben den beiden durch die Mensa verbundenen Türmen zwei Schulhöfe, ein Bolzplatz, ein Biotop und eine Turnhalle. Vor dem Schulstart im August 2011 hat die Stadt Aachen einige Sanierungsmaßnahmen im Südturm und dem Mensabereich der Schule durchgeführt, um einen geregelten Schulalltag möglich zu machen. So ist die Schule unter anderem mit einem neuen Lese-Leise-Spiele-Raum und einem neuen Computerraum ausgestattet worden. Wenn die Arbeiten im Nordturm abgeschlossen sind, wird auch dieser Bereich entsprechend umgebaut.

Profil

  • Die Schule hat das Ziel, gemeinsamen Unterricht im Sinne der Inklusion umzusetzen. Deshalb gibt es eine Sonderpädagogin an der Schule. Das Rahmenkonzept für die Umbaumaßnahmen berücksichtigt dies mit barrierefreien Zugängen und Therapieräumen.
  • Die vier Klassen eines Jahrganges werden von einer festen Gruppe Lehrern unterrichtet, die ein Team bilden. Dieses Team setzt sich zusammen aus den Tutoren der einzelnen Klassen und einigen Fachlehrern ohne Klassenleitung. Nach Möglichkeit wird eine Klassenleitung jeweils mit einem Tutor besetzt, die die Klasse bis zu ihrem Abschluss begleitet.
  • Die Gesamtschule ist eine Ganztagsschule. Daher haben die Schüler montags, mittwochs und donnerstags auch am Nachmittag Unterricht. An allen Unterrichtstagen besteht die Möglichkeit, in der Mensa ein Mittagessen einzunehmen.
  • In der Mittagspause steht den Schülern neben der Klasse, dem Schulhof und dem Sportplatz der Freizeitbereich zur Verfügung.
  • Der Unterricht findet im 60-Minuten-Rhythmus statt, eine Schulglocke gibt es nur für Alarmfälle. Das gibt der Schule angeblich mehr Ruhe und mehr Zeit für selbständiges Lernen und für Übungen.
  • Die Schüler nehmen an sogenannten Herausforderungen teil, das heißt sie verlassen das sichere schulische Umfeld, um in selbstgewählten Projekten ihre Grenzen zu erfahren, sich zu überwinden und daran zu wachsen.[9]

Weblinks

Einzelnachweise