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Transzendentale Meditation im Bildungswesen

Transzendentale Meditation wird unter dem Oberbegriff „bewusstseinsbasierte Erziehung/Bildung“ [1][2] und „Stille Zeit“[3] im allgemeinbildenden Schulunterricht eingesetzt.

Im September 2011 übernahm England eine ehemals private TM-Schule in die staatliche Finanzierung, als sog. Free School.[4] In Indien ist Maharishi Vidya Mandir mit über 200 Schulen in 16 Bundesstaaten der grösste private Anbieter allgemeinbildenden Unterrichts.[5][6] In San Franzisko, USA, wird das „Stille Zeit“-Programm an mehreren Mittel- und Oberschulen eingesetzt.[3][7]

Das „Stille Zeit“-Programm beinhaltet 2 x täglich 10 bis 15 Min. TM, am Anfang und Ende des Unterrichts.[3] Es zeigen sich Verbesserungen des Schulbetriebs: bessere Schulleistungen und Schulabschlüsse der Schüler[8][9][10], mehr Interesse am Unterricht[9][11], verringerte Notwendigkeit von Disziplinarmaßnahmen[3] und eine Abnahme von Aggressionen und Gewaltbereitschaft[3][7]. Die Leitung des Schulamts San Franzisko plädiert aufgrund der Verbesserungen des Schulbetriebs für eine stadtweite Nutzung des „Stille Zeit“-Programms.[7]

Der Einsatz der TM an öffentlichen Schulen wurde kritisiert: TM sei eine heimliche neohinduistische Religion sei. Fürsprecher der TM entgegnen, die Technik der TM stamme aus vorhinduistischer Zeit, aus der vedischen Hochkultur Indiens.[3]