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Educast

Educasts sind Podcasts mit dem Ziel der Wissensvermittlung. Etymologisch ableitbar ist dieser Begriff als Kofferwort für "educational Podcast". Oft spricht man auch vom Bildungspodcast oder vom Mikrolernen. Die Medienformate dieses Themengenres reichen von bloßen Ton über besprochene Folienpräsentationen zu Videos und werden über RSS-Feeds zugänglich gemacht. Educasts werden eingesetzt zur Verbreitung von Lehrveranstaltungen, wie sie zum Beispiel in iTunes U zur Verfügung stehen, zur Bereicherung einer Lehrveranstaltung hin zu Podcasts, die es dem Publikum ermöglichen, mitzugestalten.

Educasts werden in besonderen Portalen im Internet gesammelt angeboten, wo sie geordnet und leicht gefunden werden können.

Ihre große Beliebtheit rührt von der Möglichkeit her, die Informationen an einem beliebigen Ort zu einer beliebigen Zeit beliebig oft abrufen zu können. Das Publikum der Educasts kann so gezielter und effizienter lernen. Problematisch ist dabei, dass sich durch häufigen Wechsel der Lernumgebung eine Routine für das Lernen mit Educasts wesentlich schwerer erlernen lässt.

Educasts finden ihre Grenzen in Kompetenzen, die unbedingt soziale Partner oder physische Präsenz beim Einüben erfordern (zum Beispiel beim Training der Körpersprache oder dem Erlernen eines Tanzes).

Literatur

  • Simone, K., Michael Mangold; Wolfgang Schweiger (Hrsg.) (2007). Die digitale Herausforderung: Zehn Jahre Forschung zur computervermittelten Kommunikation. (1. Aufl ed.). Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.
  • Mocigemba, D. B. (2006). Warum sie selber senden: Eine Typologie von Sendermodi im Podcasting. kommunikation@gesellschaft, 7 Beitrag 3. Online verfügbar unter [1]
  • Mocigemba, D., & Riechmann, G. (2007). International Podcastersurvey - Podcasters - who they are. How and why they do it. Online verfügbar unter [2]
  • Mocigemba (2007 2). Sechs Sendetypen und ihre theoretische Verortung, in Simone, K., Michael Mangold; Wolfgang Schweiger (Hrsg.) (2007), Seiten 61-73.
  • Hornung-Pranghäuser, Veronika (2006) "Offene Bildung im/mit dem Web 2.0!?!" - Open Educational Practices and Ressources for Lifelong Learning (Tagunsgband zur Edumedia 2007). Online verfügbar unter [3]
  • Auwärter et al. (2007), Podcasting4Education - Theoretischer Anriss zum Hands-On-Workshop "Podcasting4Education", in: Hornung-Pranghäuser, V. (2007), "Offene Bildung im/mit dem Web 2.0!?!"
  • Zorn, Isabel, Andreas Auwärter, Marc Krüger & Heike Seehagen-Marx (2010). "Educasting: Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden" . in: Hrsg.: S. Schön & M. Ebner. "L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien".

Weblinks

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