Diskussion:Curriculare Didaktik
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"Ist der Lernorganisationsprozess abgeschlossen, ergeben sich als Produkt den Lernzielen und Lernern zugeordnete eindeutig beschriebene und begründete Unterrichtsmethoden und –medien. Nun kann die Lernkontrollarbeit begonnen werden."
Wenigstens dieser Absatz ist eine direkte Zitation aus dem Artikel von Moeller (1980, 167). Da er nicht als solcher gekennzeichnet wurde: Plagiat.
Moeller, Christine: Die curriculare Didaktik. IN: Westermanns Paedagogische Beiträge 32 (1980), Heft 4, 164-168.
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