Staatsexamen

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Ein Staatsexamen (Plural Staatsexamina; von lateinisch examen ‚Verhör‘ oder ‚Untersuchung‘; kurz Stex oder StEx), synonym auch Staatsprüfung, ist eine von einer deutschen staatlichen Behörde (Prüfungsamt) abgenommene Prüfung. Die Brockhaus Enzyklopädie definiert das Staatsexamen bzw. die Staatsprüfung als eine „von staatlichen Prüfungsausschüssen abgenommene Prüfung für den Eintritt in einen staatlichen oder staatlich überwachten Beruf“.[1] Diese bildet in der Regel den Abschluss von Studiengängen an einer deutschen Hochschule oder einer anderen unter staatlicher Aufsicht stehenden Institution.

Begriff

Das Staatsexamen eröffnet den Zugang zu bestimmten, vom deutschen Staat regulierten Berufen. Der Begriff wird in Deutschland etwa für eine entsprechende Abschlussprüfung der Lehrer nach einem Studium an einer Universität verwendet. Er findet jedoch auch bei nichtakademischen Berufen Verwendung, zum Beispiel im Gesundheitswesen mit den Abschlüssen als Gesundheits- und Krankenpfleger bzw. Altenpfleger, in der Technik mit dem Abschluss zum Staatlich geprüften Techniker oder auch in der Wirtschaft mit dem Abschluss zum Staatlich geprüften Betriebswirt oder in der Gestaltung zum Staatlich geprüften Gestalter.

Der Grund für die besondere staatliche Kontrolle ist das öffentliche Interesse an der Einhaltung bestimmter Qualitätsstandards bei den betroffenen Ausbildungsgängen. Verkürzt ausgedrückt, könnte man das Staatsexamen als Qualitätskontrolle des Abnehmers Staat bezeichnen, der in der Regel nicht selbst unmittelbar als Ausbildungsinstitution auftritt.

In Deutschland sind die Studienrichtungen mit den Bezeichnungen „Staatsprüfung“ unterschiedlich strukturiert: So bildet etwa die „Erste Staatsprüfung“ (teilweise auch „Wissenschaftliche Staatsprüfung“) den Abschluss des Lehramtsstudiums an einer Universität oder gleichgestellten wissenschaftlichen Hochschule. Die „Zweite Staatsprüfung“ findet nach Abschluss einer anschließenden schulpraktischen Ausbildung an einer anderen Institution, etwa einem Studienseminar, statt.[2] Beim Medizinstudium, beim Studium der Zahnmedizin, der Tiermedizin, der Rechtswissenschaft, der Lebensmittelchemie und der Pharmazie ist der Begriff „Staatsexamen“ oder „Staatsprüfung“ nicht in den Studien- und Prüfungsordnungen verankert, wird jedoch auch hier gern im Campusjargon verwendet und teilweise sogar auf Teil-, Vor- und Zwischenprüfungen ausgeweitet.

Bisweilen schließt sich nach dem Abschluss der theoretischen Studien noch eine praktische Ausbildung oder ein Vorbereitungsdienst an, der mit einer weiteren Staatsprüfung an einer anderen Institution, etwa einem Studienseminar, enden kann. Einige Hochschulen verleihen ihren Absolventen mit Bestehen der Ersten Staatsprüfung auf Antrag auch einen akademischen Grad. Teilweise werden dafür zusätzliche Leistungsnachweise oder ergänzende Prüfungselemente gefordert. Ein qualifizierter Abschluss der Ersten Staatsprüfung (etwa mit der Note „gut“ oder besser) berechtigt in der Regel zur Promotion.

Mit Ausnahme der Lehrberufe gibt die Erste Staatsprüfung dem erfolgreichen Absolventen in der Regel nicht das Recht, eine gesetzlich geschützte Berufsbezeichnung zu führen. Auch erhält er keinen führbaren Qualifikationsgrad nach Art der akademischen Grade.

Das theologische Examen am Ende des Theologiestudiums folgt strukturell dem Modell der Staatsprüfungen der Lehrer (erstes theologisches Examen am Ende des Studiums, zweites theologisches Examen am Ende des Vikariats). Allerdings handelt es sich im wörtlichen Sinne nicht um ein „Staatsexamen“, da nicht Vertreter des Staates, sondern abgeordnete Prüfer der jeweiligen Landeskirche das Examen abnehmen.

Rechts- und Verwaltungswissenschaft

Die Juristenausbildung in Deutschland[3] besteht aus einer universitären und einer postuniversitären Ausbildungsphase. Erstere schließt mit der Ersten juristischen Prüfung ab. Diese enthält nach § 3 Abs. 1 – 3 seit 2003 neben einem staatlichen Teil (Pflichtfachprüfung mit 70 % der Gesamtnote) einen universitären Teil (Schwerpunktbereichsprüfung mit 30 % der Gesamtnote) und stellt daher korrekterweise kein reines Staatsexamen mehr dar.[4] Genau genommen kann nur die Pflichtfachprüfung als Staatsexamen bezeichnet werden, da nur diese Prüfung von den Justizprüfungsämtern der Bundesländer gestellt und bewertet wird. Die Schwerpunktbereichsprüfung wird an den jeweiligen Universitäten abgeleistet. Die Ausgestaltung ist Sache der Bundesländer, die jeweils Juristenausbildungs- und -prüfungsgesetze und dazugehörige Verordnungen geschaffen haben.

Im Gegensatz zur Ersten juristischen Prüfung handelt es sich dagegen bei der Zweiten juristischen Prüfung (Assessorprüfung) um eine reine Staatsprüfung. Diese wird ausschließlich von den staatlichen Justizprüfungsämtern der einzelnen Bundesländer gestellt und bewertet.

Ab einer Bewertung mit „vollbefriedigend“, in Bayern, Baden-Württemberg und Sachsen schon mit „befriedigend“, gelten die Erste oder Zweite juristische Prüfung als Prädikatsexamen. Ein Prädikatsexamen mit mindestens „vollbefriedigend“ wird vom öffentlichen Dienst oftmals als Einstellungsvoraussetzung und von den Universitäten als Qualifikation für eine nachfolgende Promotion verlangt.

Auch bei der akademischen Verwaltungsausbildung (Diplom-Verwaltungswirt (FH) bzw. Diplom-Finanzwirt (FH)) sind die Zwischen- und Abschlussprüfungen vor der staatlichen Prüfungsbehörde (Prüfungsamt) der jeweiligen Bundesländer zu absolvieren.[5] Sie sind damit Staatsexamina, welche sodann den Zugang zum entsprechenden Berufsbild eröffnen.

Lebensmittelchemie

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Die Prüfungsordnungen unterscheiden sich von Bundesland zu Bundesland, da das Recht der Lebensmittelchemiker Landesrecht ist. Jedoch haben sich die zuständigen Landesminister 1994 auf einen einheitlichen Rahmen geeinigt.

Nachfolgend ist die Situation in Baden-Württemberg dargestellt. Die Abweichungen zu anderen Bundesländern sind aber nur gering:

Das Staatsexamen (in einigen Bundesländern auch als Staatsprüfung bezeichnet) besteht aus drei Teilen:

  • Erster Prüfungsabschnitt nach vier Semestern (Grundstudium)
  • Zweiter Prüfungsabschnitt nach weiteren vier Semestern (Hauptstudium)
  • Dritter Prüfungsabschnitt nach einer praktischen Ausbildung bei einem Lebensmitteluntersuchungsamt von einem Jahr Dauer

Ferner ist eine wissenschaftliche Abschlussarbeit, die innerhalb einer Frist von sechs Monaten erstellt werden muss, vorzulegen.

Erster Prüfungsabschnitt

Es werden folgende Fächer geprüft:

Die Prüfung wird von Hochschullehrern abgenommen.

Der Prüfung sind ein Vordiplom im Studiengang Diplom-Chemie mit ergänzender Biologie-Prüfung oder ein Zeugnis über den Zweiten Prüfungsabschnitt im Studiengang Pharmazie gleichgestellt.

Zweiter Prüfungsabschnitt

Es werden folgende Fächer geprüft:

Die Prüfung wird ebenfalls von Hochschullehrern abgenommen.

Dritter Prüfungsabschnitt

Die Prüfung besteht aus drei Teilen:

  • eine praktische Prüfung (experimentelle Untersuchung und Begutachtung)
  • drei Aufsichtsarbeiten (Sachverständigengutachten, zu erstellen anhand vorgegebener Analysendaten)
  • mündliche Prüfung (Lebensmittel- und Bedarfsgegenständerecht; Organisation und Funktion der Lebensmittel- und Bedarfsgegenständeüberwachung; Qualitätssicherung in Laboratorien und Betrieben)

Die Prüfung wird von einem Prüfungsausschuss an den Staatlichen Lebensmittelüberwachungsämtern abgenommen.

Abschlussarbeit

Nach dem zweiten oder dritten Prüfungsabschnitt ist innerhalb einer Frist von sechs Monaten eine Abschlussarbeit vorzulegen. Die Arbeit kann an einer Universität oder an einer anderen geeigneten Einrichtung erstellt werden. Die Arbeit wird von zwei Prüfern bewertet, von denen mindestens einer Professor sein muss.

Lehramt

Die Ausbildung zum Lehrer an einer Grund-, Haupt-, Sonder-, Real- oder Höheren Schule (Gymnasium) umfasst zwei Phasen: das Lehramtsstudium als erste Phase mit zwei Schulfächern und einem erziehungswissenschaftlichen Teil, u. a. mit Pädagogik und pädagogischer Psychologie, an einer Universität oder gleichgestellten wissenschaftlichen Hochschule. Der Abschluss ist die „Erste Staatsprüfung“ (zunehmend ersetzt durch den Abschluss Master of Education). Die Qualifizierung in einem Drittfach (Erweiterungsfach, siehe Ergänzungsfach), das im Examen zusätzlich geprüft wird, ist möglich im Rahmen einer Erweiterungsprüfung. Das ein- bis zweijährige Referendariat oder der Vorbereitungsdienst bildet die zweite Phase, abgeschlossen mit der „Zweiten Staatsprüfung“. Beide setzen sich aus den in der jeweiligen Prüfungsphase erlangten Noten zusammen, insbesondere den beiden Fachnoten und einer Hausarbeitsnote, teilweise weiteren erziehungswissenschaftlichen Noten, beim Zweiten Examen außerdem aus mindestens einer allgemeinen Beurteilung des Referendars durch die Ausbilder.

Anders als etwa im Medizinstudium, in dem der Begriff „Staatsexamen“ auch eine Zeit lang für eine weitere Teilprüfung benutzt worden war, ist der synonyme Begriff „Staatsprüfung“ in den Verordnungen für die Lehramtsstudiengänge geregelt: Im Landesrecht von Baden-Württemberg wird beispielsweise in der Gymnasiallehrerprüfungsordnung I (GymPO I vom 31. Juli 2009, gültig vom 1. September 2009 bis 31. Dezember 2024),[6] aber auch in den Prüfungsordnungen der weiteren Studiengänge, durchgängig der Begriff „Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien“ verwendet. Mit der „Ersten Staatsprüfung“, in deren Ergebnis Vor- und Teilprüfungen, wie etwa das Philosophikum nach dem sechsten Semester, eingehen, endet das wissenschaftliche Studium an der Hochschule. In § 1 Abs. 2 heißt es wörtlich: Mit der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien wird das Studium für das Lehramt an Gymnasien abgeschlossen. Die organisatorische Durchführung der Prüfung obliegt nach § 3 Abs. 1 der Verordnung des Kultusministeriums dem „Landeslehrerprüfungsamt“, während die fachliche sachgerecht den Hochschullehrern zukommt. Die nach § 10 Abs. 1 vorgesehene „Akademische Zwischenprüfung“ (Philosophikum) ist kein eigenes „Staatsexamen“, sondern Teil der Ersten Staatsprüfung.

In vielen Bundesländern ist die Abschaffung des Ersten Staatsexamens für Lehrer (nicht zuletzt aus Kostengründen) zugunsten der „gestuften Lehrerausbildung“ (Bachelor und Master) mit studienbegleitenden Prüfungen geplant. Mit Stand 2010 befand sich die Ausbildung in einer Übergangsphase. Am Ende der Entwicklung soll aber im Anschluss an ein Bachelor/Master-Studium eine 12- bis 18-monatige Referendarsausbildung stehen. Im Wesentlichen wird es darauf hinauslaufen, dass die Abschlussprüfungen der Hochschule (z. B. Master) nach bestimmten staatlichen Vorgaben von ihr durchgeführt und anschließend nach einer Formalkontrolle durch ein Staatliches Prüfungsamt anerkannt werden.

Erste Staatsprüfung

Zum Ablauf der ersten Phase der Lehrerbildung siehe Lehramtsstudium.

Die Erste Staatsprüfung[7] schließt das Hochschulstudium ab. In sie fließen die Ergebnisse aller Vorprüfungen ein. In der Regel bestehen sie aus „Arbeiten unter Aufsicht“ (Klausuren) und mündlichen Prüfungen in den Fachdisziplinen und in Erziehungswissenschaft. Hinzu kommt eine Staatsexamensarbeit, die in manchen Prüfungsordnungen als „Zulassungsarbeit“, in anderen als Abschlussarbeit bezeichnet wird. Diese Hausarbeit entspricht in den Anforderungen etwa einer Magisterarbeit.

Soweit es sich um den Abschluss von Studien nach einem mindestens achtsemestrigen Studium handelt, können diese Prüfungsleistungen auf Antrag ganz oder teilweise als Prüfungsleistungen für einen Magister- oder Masterabschluss anerkannt werden.

Eine Sonderrolle nimmt der Studiengang der Wirtschaftspädagogik ein. Das dort erlangte Diplom des Handelslehrers ist mit der Ersten Staatsprüfung gleichzusetzen, wird auch als dieses anerkannt und berechtigt somit, eine Laufbahn im Höheren Dienst einzuschlagen.

Zweite Staatsprüfung

Zum Ablauf des Vorbereitungsdienstes siehe Lehramtsreferendariat.

Für die Lehrämter aller Schulformen ist je nach Bundesland ein 12- bis 24-monatiger Vorbereitungsdienst vorgesehen. Der Referendar/Anwärter tritt in ein Beamtenverhältnis auf Widerruf ein oder wird als Angestellter mit einem Ausbildungsvertrag eingestellt.

Die Zweite Staatsprüfung[8] soll sich auf die im Vorbereitungsdienst erworbene Unterrichts-, Erziehungs-, Beratungs- und Reflexionskompetenz beziehen und enthält entsprechend verstärkt praktische Elemente. Die Zweite Staatsprüfung besteht aus einer weiteren mündlichen Prüfung und einer weiteren Staatsexamensarbeit. Die Ausbildung erfolgt z. B. an einem Studienseminar. Einzelheiten sind den entsprechenden Rechtsverordnungen der Länder (teilweise OVP genannt, Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Prüfung; auch LAVO – Lehrerausbildungsverordnung) zu entnehmen.

Der Hochschulabsolvent mit einem Prädikatsexamen kann sich in einem zwei- bis dreijährigen Doktoratsstudium wissenschaftlich weiterqualifizieren und über eine dritte, umfangreiche Forschungsarbeit, die Dissertation, sowie eine mündliche Prüfung vor einem Prüfungsausschuss der Hochschule zum Doktor der Philosophie, dem Dr. phil., oder zum Dr. päd. promovieren. Wer eine Laufbahn als Hochschullehrer anstrebt, muss sich in mehreren Jahren abhängiger Lehrtätigkeit als akademischer Lehrer im Hochschulbereich bewähren, mit einer vierten, wissenschaftlichen Forschungsarbeit, der „Habilitationsschrift“ ausweisen und sich weiteren, hochschulabhängigen, Qualifizierungsmaßnahmen und Auswahlverfahren stellen.

Medizin

Die Bezeichnung „Staatsexamen“ ist in der Studienordnung/Approbationsordnung des Medizinstudiums von 2012 nicht vorgesehen.[9] Diese spricht lediglich von einem „Ersten, Zweiten und Dritten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung“ (Art. 4, § 13 Abs. 1 bzw. § 20 Abs. 1, Änderung der Approbationsordnung zum 1. Januar 2014). Auch das ausgestellte Enddokument enthält das Wort „Staatsexamen“ nicht, sondern heißt „Zeugnis über die Ärztliche Prüfung“ (Anhang zu Art. 4 Nr. 28, BGBl. I S. 2432).[10]

Dennoch findet der Begriff „Staatsexamen“ in Anlehnung an vergleichbare Studiengänge im Campusjargon der Studierenden auch für das Medizinstudium verbreitet Anwendung. Er wird hier im Unterschied sogar nicht nur für die Abschlussprüfung der Ausbildung benutzt, sondern auch noch auf die einzelnen Teilprüfungen ausgeweitet, erfährt also eine extensive Auslegung.[11][12][13]

Erster Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

Das Physikum ist die umgangssprachliche Bezeichnung für den Ersten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung und stellt die erste umfassende Prüfung im Rahmen des Medizinstudiums dar. Die Prüfung findet frühestens nach zwei Jahren Regelstudienzeit (1.–4. Semester) statt und umfasst einen zweitägigen schriftlichen Teil sowie zusätzlich einen eintägigen mündlich-praktischen Teil.[14]

Geprüft werden folgende Fächer:

  • Physik für Mediziner
  • Biologie für Mediziner
  • Chemie für Mediziner
  • Biochemie und Molekularbiologie
  • Physiologie
  • Makroskopische Anatomie
  • Mikroskopische Anatomie (Histologie)
  • Grundlagen der Medizinischen Psychologie und der Medizinischen Soziologie

Zweiter Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

Frühestens nach drei weiteren Jahren Studienzeit (5.–10. Semester) kann der Zweite Abschnitt der Ärztlichen Prüfung abgelegt werden. Dabei müssen an drei aufeinanderfolgenden Tagen über jeweils fünf Stunden insgesamt 320 Fragen beantwortet werden. Es werden alle klinischen Fächer der Medizin schriftlich geprüft.[15] Dieser Zweite Abschnitt der Ärztlichen Prüfung wird informell als Hammerexamen bezeichnet.

Dritter Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

Nach Abschluss des Praktischen Jahrs (11.–12. Semester) kann der Dritte Abschnitt der Ärztlichen Prüfung abgelegt werden. Dabei wird an zwei aufeinanderfolgenden Tagen mündlich-praktisch geprüft. Diese Prüfung findet meist in Gruppen von bis zu vier Studierenden über eine Mindestdauer von jeweils vier Stunden statt.

Geprüft werden folgende Fächer:

  • Innere Medizin
  • Chirurgie
  • Ein gewähltes Wahlfach
  • Ein weiteres zugelostes Fach

Der dritte Prüfungsabschnitt stellt den Abschluss des Medizinstudiums dar. Nach dessen Bestehen erhalten die Absolventen auf Antrag die Approbation. Erst damit sind sie zur Berufsausübung als Arzt und zum Führen dieser Berufsbezeichnung berechtigt. Darüber hinaus berechtigt der bestandene dritte Prüfungsabschnitt zur Promotion mit Erlangung des Doktorgrades der Medizin (Dr. med.).

Tiermedizin

Die aktuelle Verordnung zur Approbation von Tierärztinnen und Tierärzten (TAppV)[16] unterscheidet zwischen einer „Tierärztlichen Vorprüfung“ (§§19 und 22) und einer „Tierärztlichen Prüfung“ (TAppV § 5 Abs. 1, § 6, § 16 und § 29). Die „Tierärztliche Vorprüfung“ unterteilt sich nach § 19 in einen „Naturwissenschaftlichen Abschnitt“ (Vorphysikum) und einen „Anatomisch-physiologischen Abschnitt“ (Physikum) nach § 22. Die „Tierärztliche Prüfung“ ist in § 29 näher geregelt. Der § 30 führt die einzelnen Fächer der „Abschlussprüfungen“ auf. Diese umfassen folgende Fächer:

  1. Tierhaltung und Tierhygiene,
  2. Tierschutz und Ethologie,
  3. Tierernährung,
  4. Klinische Propädeutik,
  5. Virologie,
  6. Bakteriologie und Mykologie,
  7. Parasitologie,
  8. Tierseuchenbekämpfung und Infektionsepidemiologie,
  9. Pharmakologie und Toxikologie,
  10. Arznei- und Betäubungsmittelrecht,
  11. Geflügelkrankheiten,
  12. Radiologie,
  13. Allgemeine Pathologie und Spezielle pathologische Anatomie und Histologie,
  14. Lebensmittelkunde einschließlich Lebensmittelhygiene,
  15. Fleischhygiene,
  16. Reproduktionsmedizin,
  17. Innere Medizin,
  18. Chirurgie und Anästhesiologie und
  19. Gerichtliche Veterinärmedizin, Berufs- und Standesrecht.

Diese Prüfungen werden entsprechend der Studien- und Prüfungsordnung der jeweiligen Hochschule in mehreren Blöcken absolviert. Die TAppV legt in § 30 lediglich einige Fächer fest, die nicht vor Ende des achten Fachsemesters geprüft werden dürfen. Nach Abschluss aller Teilprüfungen wird dem erfolgreichen Absolventen der veterinärmedizinischen Ausbildung ein „Zeugnis über das Ergebnis der Tierärztlichen Prüfung und das Gesamtergebnis der Tierärztlichen Prüfung“ (Anlage 5 zu § 16 Abs. 1) ausgestellt. Er kann damit die Approbation beantragen und ist danach zur Berufsausübung als Tierarzt und zum Führen dieser Berufsbezeichnung berechtigt.

Zahnmedizin

Die Approbationsordnung für Zahnärzte kennt das Wort „Staatsexamen“ nicht. Sie spricht stattdessen von einem aus drei Teilen bestehenden Studium, von zwei „Vorprüfungen“ und einer „Abschlussprüfung“ im Laufe der wissenschaftlichen Ausbildung.[17] Sie benutzt jedoch die Bezeichnung „staatliche Prüfungen“ (§ 2) und „staatliche Prüfungskommission“ (§ 4). Studienaufbau, Länge des Studiums und Funktion der Abschlussprüfung legen eine graduelle Verwandtschaft mit der „Ersten Staatsprüfung“ der Lehrer nahe.

Naturwissenschaftliche Vorprüfung

Frühestens nach dem zweiten Semester kann die Naturwissenschaftliche Vorprüfung,[18] umgangssprachlich auch „Vorphysikum“ genannt, mit drei mündlichen Prüfungen in den Fächern Chemie, Physik und Biologie/Zoologie absolviert werden.

Zahnärztliche Vorprüfung

Nach dem fünften Semester ist die Zahnärztliche Vorprüfung,[19] auch „Physikum“ genannt, abzulegen. Es werden vier mündlichen Prüfungen in den Fächern Anatomie/Histologie/Embryologie, Biochemie, Physiologie und in Zahnersatzkunde/Werkstoffkunde abgehalten. Diese Fächer werden separat mündlich geprüft, Zahnersatzkunde ist zudem mit einer mehrere Tage dauernden praktischen Prüfung verbunden. Das Physikum beendet den vorklinischen Bereich des Zahnmedizinstudiums und berechtigt den Zahnmedizinstudenten, sein Studium in der Zahnklinik einer Universitätsklinik fortzusetzen.

Zahnärztliche Prüfung

Nach dem zehnten Semester in der Regelstudienzeit erfolgt als Abschlussprüfung die „Zahnärztliche Prüfung“,[20] (ugs. auch „das Staatsexamen“) mit mündlichen Prüfungen in folgenden Fächern:

Auch folgen schriftliche sowie praktische Prüfungen in folgenden Fächern:

  • Die praktische Prüfung in der Zahnersatzkunde erstreckt sich über zehn Tage. Es muss sowohl festsitzender als auch herausnehmbarer Zahnersatz am Patienten eingegliedert werden. Der Prüfungsumfang differiert zwischen den einzelnen Universitäten, weil an manchen auch die zahntechnischen Arbeiten von den Prüflingen selbst ausgeführt werden müssen.
  • Im Fach Zahnerhaltung dauert die Prüfung fünf Tage. Es müssen eine Wurzelkanalbehandlung durchgeführt, eine Teilkrone eingegliedert und mehrere Seiten- und Frontzahnfüllungen gelegt werden.
  • Im Fach Chirurgie ist eine mündlich-praktische Prüfung vorgesehen, in der Patienten untersucht und deren Anamnese erhoben werden muss. Es schließen sich die Diagnose und deren Begründung, Therapievorschläge und gegebenenfalls deren Ausführung (z. B. Zahnextraktion oder ein anderer kleiner chirurgischer Eingriff) an. Außerdem wird zu diesem Patienten schriftlich eine Krankengeschichte erstellt.
  • Die Prüfung in der Kieferorthopädie soll sich über vier Tage erstrecken. Neben der Fertigung einer Regulierungsapparatur muss ein schriftlicher Bericht über einen Krankheitsfall erstellt werden. In einer mündlichen Prüfung müssen Kenntnisse der Entstehung von Kieferanomalitäten nachgewiesen werden, sowie deren Beurteilung und Behandlung.

Das Zahnmedizinstudium endet mit der „Abschlussprüfung“. Danach erhält der Zahnmediziner auf Antrag die Approbation. Des Weiteren berechtigt die erfolgreich bestandene Abschlussprüfung zur Promotion zum Doktor der Zahnheilkunde (Dr. med. dent.).

Pharmazie

Die Approbationsordnung für Apotheker (AAppO) sieht eine „Pharmazeutische Prüfung“ vor, die in drei Teilabschnitten abzulegen ist. Entsprechend Anlage 10 stellt sie dazu nach erfolgreichem Abschluss jeweils ein „Zeugnis über den Ersten bzw. Zweiten bzw. Dritten Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung“ aus.[21] Der Erste Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung besteht gemäß der Approbationsordnung für Apotheker aus einer schriftlichen, die beiden anderen Teile aus mündlichen Prüfungen.

Erster Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung

Es werden jeweils mehrere Fächer in einer Prüfung geprüft:

  • Allgemeine, anorganische und organische Chemie
  • Grundlagen der pharmazeutischen Biologie und der Humanbiologie
  • Grundlagen der Physik, der physikalischen Chemie und der Arzneiformenlehre
  • Grundlagen der pharmazeutischen Analytik

Zweiter Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung

  • Pharmazeutische und Medizinische Chemie
  • Pharmazeutische Biologie
  • Pharmazeutische Technologie und Biopharmazie
  • Pharmakologie und Toxikologie
  • Klinische Pharmazie

Dritter Abschnitt der Pharmazeutischen Prüfung

  • Pharmazeutische Praxis
  • Spezielle Rechtsgebiete für Apotheker

Mit dem Bestehen der Pharmazeutischen Prüfung (1., 2. und 3. Abschnitt im Verhältnis 2:3:2) wird die akademische Voraussetzung zur Erlangung der Approbation als Apotheker (Ausführung des Berufs und Tragen der Berufsbezeichnung) erfüllt. Das Bestehen des „Zweiten Abschnitts der Pharmazeutischen Prüfung“ beendet die universitäre Ausbildung und berechtigt an einigen Universitäten zum Anfertigen einer Diplomarbeit im Fach Pharmazie. Bei Bestehen darf der akademische Grad Diplom-Pharmazeut geführt werden. Ferner berechtigt die bestandene Prüfung zur Anfertigung einer Dissertation und zur Erlangung eines Doktorgrades der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.).

Höherer Forstdienst: Große Forstliche Staatsprüfung

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Wer sich für höhere Funktionen innerhalb der Forstverwaltung der Länder und des Bundes – etwa als Leiter eines Forstamtes – qualifizieren will, muss ebenfalls ein Staatsexamen, die „Große Forstliche Staatsprüfung“, erfolgreich ablegen. Einzelheiten sind den entsprechenden Rechtsverordnungen der Länder (Ausbildungs- und Prüfungsordnungen) zu entnehmen. Wer die Große Forstliche Staatsprüfung bestanden hat, erhält die Berechtigung, die Berufsbezeichnung „Assessor des Forstdienstes“ (oder „Forstassessor“) beziehungsweise „Assessorin des Forstdienstes“ (oder „Forstassessorin“) zu führen. Damit ist jedoch keine Übernahmegarantie in die Forstverwaltung verbunden.

Voraussetzung dafür, sich um ein Referendariat zu bewerben, ist der erfolgreiche Abschluss eines Studiums der Forstwissenschaften mit dem Erwerb des akademischen Grades „Diplom-Forstwirt“ oder „Master“. Diese Abschlüsse sind rechtlich dem „Ersten Staatsexamen“ vergleichbarer Fachrichtungen, wie etwa der Philologen oder Theologen, gleichgestellt.

Diese Prüfung – sie entspricht dem „Zweiten Staatsexamen“ vergleichbarer Fachrichtungen – steht am Ende des obligatorischen 24-monatigen Vorbereitungsdienstes, der sich in verschiedene Stationen gliedert und an deren Ende jeweils eine Benotung erfolgt. Der Forstreferendar tritt für die Zeit der Ausbildung in ein Dienstverhältnis auf Widerruf ein. In der Staatsprüfung sollen die Referendare nicht nur zeigen, dass sie fachliche Kenntnisse besitzen, Aufgaben der praktischen Verwaltungsarbeit, der forstbetrieblichen und wirtschaftlichen Planung und Betriebsführung zu lösen und Vorschläge zu begründen vermögen, sondern auch Urteils- und Entscheidungsvermögen beweisen. Die Prüfung enthält dementsprechend starke praktische Elemente.

Teile

Die Große Forstliche Staatsprüfung gliedert sich in drei Teile:[22]

  1. Schriftliche Prüfung – dieser Teil besteht aus mehreren mehrstündigen Klausuren, die innerhalb einer Prüfungswoche geschrieben werden
  2. Waldprüfung – hierbei wird an ein oder zwei Tagen an praktischen Beispielen direkt vor Ort im Wald geprüft (zumeist mündlich, teilweise aber auch schriftlich)
  3. Mündliche Prüfung – dieser Teil wird zumeist an ein oder zwei Tagen von den Mitgliedern der Prüfungskommission im Gespräch abgenommen.

Insbesondere die Waldprüfung und die mündliche Prüfung sind als „Stressprüfungen“ angelegt, da hierbei vom Prüfling in unbekannter Umgebung rasche Beurteilungen und Entscheidungen zu komplexen Situationen erwartet werden.

Fächer

In allen drei Prüfungsabschnitten sind dabei Fragen aus unter anderem folgenden Fächern zu bearbeiten:

Höherer Archivdienst

Für den Einstieg in die Laufbahn des höhen Archivdienstes (Archivrat) wird vor allem in den Staats- und Landesarchiven sowie dem Bundesarchiv in aller Regel das zweite Staatsexamen (Laufbahnprüfung für den höheren Archivdienst, Archivarische Staatsprüfung) vorausgesetzt. Dieses kann an der Archivschule Marburg – Hochschule für Archivwissenschaft oder für Bayern an der Bayerischen Archivschule in München absolviert werden. Über die Zulassung zum Archivreferendariat befinden die einstellenden Archivverwaltungen, eine freie Immatrikulation in die „Wissenschaftlichen Lehrgänge“ der beiden Archivausbildungsstätten ist nicht möglich.

Die Ernennung zum Archivreferendar verlangte innerhalb der preußischen Archivverwaltung, welche von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis 1945 die Leitlinien der Disziplin vorgab, zwingend das erste Staatsexamen für das gymnasiale Lehramt (in Geschichte und Deutsch sowie Latein oder Französisch) oder Jura sowie den Doktorgrad in Geschichte oder Jura,[23] was im westlichen Deutschland teilweise bis in die 1990er Jahre Voraussetzung blieb (etwa innerhalb der Niedersächsischen Archivverwaltung).[24] Gegenwärtig wird ein Masterabschluss (oder gleichwertig) und fast immer die Promotion im Fach Geschichte verlangt, oftmals zu einem Thema der Vormoderne (Mittelalter oder Frühe Neuzeit) sowie nicht selten mit landesgeschichtlicher Ausrichtung. Weitere Qualifikationen, wie etwa absolvierte Archivreisen und -praktika, Expertise in den Historischen Hilfswissenschaften, Sprach- und IT-Kenntnisse oder Erfahrungen in Feldern der Öffentlichkeitsarbeit treten hinzu.

Während sich Praxisphasen und theoretische Ausbildung an der Bayerischen Archivschule bewusst wechselseitig durchdringen, gliedert sich das zweijährige Archivreferendariat nach dem Marburger Modell in drei klar getrennte Phasen: Zunächst wird eine Praxisphase von acht Monate (Mai bis Ende Dezember eines Jahres) am Ausbildungsarchiv der einstellenden Archivverwaltung absolviert, wobei in dieser Zeit zwei Abordnungen in Form eines Behörden- und eines Archivpraktikums an einem anderen Archiv, zumeist im Umfang von jeweils drei Wochen, stattfinden. Anschließend erfolgt die Abordnung an die Archivschule Marburg, um dort ein einjähriges Studium (Januar bis Ende Dezember), gegliedert in drei Trimester, zu absolvieren. Dieses Studium umfasst vor allem:

  • Archivwissenschaft im engeren Sinne (Bewertung, Erschließung, Bestandserhaltung u. a.)
  • Archivrelevantes Recht (Archivrecht, Öffentliches Recht und Verwaltungsrecht, Urheberrecht, Vertragsrecht u. a.)
  • Rechtsgeschichte und Verwaltungsgeschichte
  • Archivspezifische Informatik (Digitale Langzeitarchivierung, Datenbanksysteme, Archivsoftware, DMS, XML u. a.)
  • Historische Hilfswissenschaften (vor allem Diplomatik, Aktenkunde, Paläografie, Sphragistik, Heraldik und Chronologie)
  • Schriftgutverwaltung, Records Management und Behördenberatung
  • Archivmanagement und Ausübungen von Leitungsfunktionen (inklusive Rollenspiele und Unterricht durch einen externen Coach)
  • Öffentlichkeitsarbeit (Planung und Durchführung von Ausstellungen, Abfassung von Pressemeldungen u. a.)
  • Gastvorträge von Vertretern unterschiedlicher Archivsparten und Archive
  • Eine Große Exkursion ins Ausland (eine Woche) und zahlreiche kleinere Exkursionen in Archive und verwandte Institutionen

Sowohl die Praxisphase als auch das Hochschulstudium ist modular gegliedert und von einer raschen Abfolge zahlreicher zu erbringender Prüfungsleistungen gekennzeichnet. Die „Wissenschaftlichen Lehrgänge“ bestehen in der Regel aus zehn bis fünfzehn größtenteils bereits promovierten Historikern („Kurskollegen“) aus ganz Deutschland (abgesehen von Bayern), welche fast ausnahmslos bereits das dreißigste Lebensjahr vollendet haben. Die Kurse dienen über die fachliche Ausbildung hinaus faktisch der Initiation in den zahlenmäßig sehr überschaubaren Berufsstand der wissenschaftlichen Archivare („Marburger Weihen“) sowie dem Knüpfen dauerhafter beruflicher Verbindungen.

Dem Studium folgt eine dreimonatige „Transferphase“ (Januar bis Ende März), in welcher die „Transferarbeit“ (Zweite Staatsexamensarbeit) zu einem archivwissenschaftlichen Thema der Praxis, welches oftmals unter maßgeblichem Einfluss des Ausbildungsarchivs gewählt wird, abzufassen ist. Unterricht findet in dieser Zeit nicht statt. Im April folgen dann zwei mündliche Examensprüfungen in Form einer regulären mündlichen Prüfung und einer Leitungsübung (Vorgesetztengespräch in der Rolle des Vorgesetzten). Die Gesamtnote der Laufbahnprüfung setzt sich aus den Modulen der Praxisphase (30 %) und des Hochschulstudiums (30 %), der Examensarbeit (20 %) sowie der mündlichen Prüfung und der Leitungsübung (jeweils 10 %) zusammen. In der Regel absolvieren pro Lehrgang ein bis zwei Absolventen das Examen mit der Gesamtnote „sehr gut“ (14 oder 15 Notenpunkte), während sich die Gesamtresultate der übrigen Absolventen im Bereich „gut“ oder „befriedigend“ befinden.

Der erfolgreiche Abschluss der Prüfung berechtigt zum Führen der Berufsbezeichnung „Assessor(in) des Archivdienstes“. Eine Übernahmegarantie ist hiermit nicht verbunden. Allerdings übernehmen das Bundesarchiv und das Niedersächsische Landesarchiv die von ihnen ausgebildeten Referendare traditionell unmittelbar in den höheren Archivdienst, sodass noch am gleichen Tag die Ernennung zum Archivrat bzw. zur Archivrätin erfolgt und das Führen der Amtsbezeichnung die Berufsbezeichnung ablöst. Angesichts der entspannten Arbeitsmarktlage für ausgebildete Archivare ist dies auch bei den anderen Absolventen des Kurses meist relativ rasch der Fall.

Änderungen durch den Bologna-Prozess

Im Zuge des Bologna-Prozesses, der Vereinheitlichung von Studienabschlüssen in Europa, wurde diskutiert, die Staatsexamina als Abschluss des Hochschulstudiums zum Jahr 2010 abzuschaffen und auf die konsekutiven Bachelor-Masterabschlüsse umzustellen. Konkret ausgearbeitete Umsetzungspläne existierten dafür jedoch nicht.

Der Bologna-Prozess war in einigen Studiengängen umstritten (wie Medizin und Rechtswissenschaft), für das Lehramtsstudium wird er von vielen Experten auch als ungeeignet angesehen.[25] So hat beispielsweise die Große Koalition (bestehend aus CDU, CSU und SPD) im Jahr 2005 den Bedarf neuer Abschlüsse in der Mediziner- und Juristenausbildung zur Übertragung des Bologna-Prozesses abgelehnt.[26]

Literatur

  • Peter A. Zervakis (Hrsg.): Reform als Chance. Das Staatsexamen im Umbruch. Hochschulrektorenkonferenz, Bologna-Zentrum, Bonn 2007, ISBN 978-3-938738-48-1.

Weblinks

Wiktionary: Staatsexamen – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Einzelnachweise

  1. ↑ Brockhaus Enzyklopädie, Stichwort Staatsexamen/Staatsprüfung, Band 17, 17. Auflage, Wiesbaden 1973, S. 809.
  2. ↑ H. Lenhard: Zweite Phase an Studienseminaren und Schulen. In: Sigrid Blömeke, P. Reinhold, G. Tuoldziecki, J. Wildt (Hrsg.): Handbuch Lehrerbildung. Westermann/ Klinkhardt, Braunschweig, Bad Heilbrunn 2004, S. 275–290.
  3. ↑ Gesetz über die juristischen Prüfungen und den juristischen Vorbereitungsdienst NRW, Stand 6. Oktober 2017 – abgerufen am 21. Oktober 2017.
  4. ↑ Janwillem van de Loo, Marinus Stehmaier: Wieso, weshalb, warum – bleibt Jura dumm? Perspektiven eines Leitbildes. In Kritische Justiz (KJ) 04/2013, S. 383–395; Kurzfassung in Forum Recht (FoR) 03/2013, S. 85–88 (Digitalisat).
  5. ↑ Thüringer Verwaltungsfachhochschule: Studienablauf. 15. Mai 2018, abgerufen am 17. Mai 2018.
  6. ↑ Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien – Abgerufen am 19. Oktober 2017.
  7. ↑ Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien – Abgerufen am 19. Oktober 2017.
  8. ↑ Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen – Abgerufen am 19. Oktober 2017.
  9. ↑ ÄApprO 2002 – Approbationsordnung für Ärzte. Abgerufen am 17. Oktober 2017.
  10. ↑ zur Geschichte des Medizinstudiums siehe, Cathrin Dagmar Pietsch: Die Reform des deutschen Medizinstudiums 1901. Dissertationsschrift, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2010 [1]
  11. ↑ 1. Staatsexamen, Miamed.
  12. ↑ 2. Staatsexamen, Miamed.
  13. ↑ 3. Staatsexamen, Miamed.
  14. ↑ IMPP: Gliederung des Medizinstudiums (impp.de).
  15. ↑ IMPP: Informationen zu den schriftlichen Prüfungen (impp.de).
  16. ↑ Verordnung zur Approbation von Tierärztinnen und Tierärzten – abgerufen am 20. Oktober 2017.
  17. ↑ Text der Approbationsordnung für Zahnärzte und Zahnärztinnen
  18. ↑ entsprechend Kap. B, § 18 bis § 24
  19. ↑ entsprechend Kap. C, § 25 bis 31.
  20. ↑ entsprechend Kap. D, § 32 bis § 58.
  21. ↑ Anlage 1 zur AAppO (PDF; 100 kB); abgerufen am 19. Oktober 2017.
  22. ↑ Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Laufbahn des höheren Forstwirtschaftlich-technischen Dienstes des Landes Hessen (APOhFtD). In: Der Hessische Minister für Umwelt, ländlichen Raum und Verbraucherschutz (Hrsg.): Gesetz- und Verordnungsblatt für das Land Hessen. Nr. 4, 22. Januar 2007, S. 223–230 (Bürgerservice Hessenrecht [PDF; 1,1 MB]).
  23. ↑ Johanna Weiser: Geschichte der Preußischen Archivverwaltung und ihrer Leiter. Von den Anfängen unter Staatskanzler Hardenberg bis zur Auflösung im Jahre 1945. Köln 2000.
  24. ↑ Philip Haas / Martin Schürrer: Was von Preußen blieb. Das Ringen um die Ausbildung und Organisation des archivarischen Berufsstandes nach 1945 (Quellen und Forschungen zur hessischen Geschichte 183). Darmstadt / Marburg 2020, S. (im Druck).
  25. ↑ Vgl. den Aufsatz von Ulrich Herrmann. (PDF).
  26. ↑ Koalitionsvertrag von CDU, CSU und SPD. 11. November 2005, S. 145 (archive.org [PDF; 1,9 MB]).
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